會長:貓頭鷹
其餘:從缺中
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育成會」的「育」指的是孕育、哺育和培育，而「成」是成長和養成的意思，所以「育成會」是以實際行動積極去協助荒野親子團各分團成長的後援組織，它的成員包含所有荒野親子團各分團員的家長及導引團隊（註2）中非家長身份之志工。
在荒野親子團成立之初，我們就強調親子共同學習的重要性。孩子入團，家長得同時參加育成會活動，跟孩子一起學習成長！即使孩子離團，其家長亦得以留在育成會繼續參與活動或提供服務。
這樣的構想是來自：荒野親子團並不希望家長把荒野親子團當作「自然才藝班」，把小朋友送來後就離開。同時，這是個提倡終身學習的時代，如果家長在忙錄工作之餘也能抽空陪陪孩子，同時進行類似課程的學習，如此一來，不但能暸解孩子在荒野親子團的成長過程，活動結束後也有共同話題可討論，讓親子關係更融洽。還能透過觀察或導引員的說明知道荒野親子團的活動模式和精神，在陪伴孩子進行自然活動時有能力提供一些建議及協助，相輔相成，增進孩子的學習成效。
所以，荒野親子團中的孩子依其年齡進入各分團活動，而家長則參與育成會活動，親子同是團體中的主要成員，各自擁有適合自己的成長活動。育成會除將邀請部份家長協助各分團活動之進行外，亦安排有認識荒野講座、介紹不同階段荒野親子團活動、生活及工作經驗分享、自然觀察體驗與相關知識課程等同步活動。
荒野親子團的四團一會皆有訂定不同的生活準則，我們稱之為「生活規律」。期待每位成員在加入團體的同時都能充分瞭解其意涵，並願意在日常生活中努力實踐。育成會的生活規律為：
我願意終身學習，內外兼修與實踐。
我願意真誠待人，接納包容與感恩。
我願意回歸自然，樸實樂活與知足。
我願意守護環境，尊重關懷與行動。
生活規律並非約制性的教條，也無罰則，其實只是一種提醒。提醒與鼓舞彼此將之內化成為一種生活態度，從改變自己開始，再去影響別人，經由自己身體力行的實踐成為孩子們學習的典範，並讓這股正面的能量能在社會中擴展開來。
為了維繫荒野親子團的健全發展，我們亦提供有系統的培訓課程，可以讓家長們由初步的學習進而認同、投入、到最後的回饋，都能成為荒野親子團的志工。除了在分團有需要時提供必要的後援外，日後更能從幕後走到幕前，成為荒野親子團各分團導引團隊的成員，自己來策劃及帶領活動，以更積極的行動來經營維繫荒野親子團；以身教來為子女樹立典範。或者成為種子導引員回到自己的社區組織荒野親子團，延續荒野致力親子教育的決心，為孩子和自己許下一個綠色的未來！
越來越多的新興疾病都已被證實與環境污染有關；地球暖化所導致的種種氣候變遷；如極端氣候的頻率與強度加劇，都讓我們憂心整體環境劣化的趨勢，將直接威脅後代子孫的生存權力。我們口口聲聲說愛子女，卻常以提升當代生活品質做為藉口，而將環境破壞的惡果留給他們去承受，未來勢必付出更大的代價來償還現代人犧牲環境所換取的利益。若要改變現況只有付出行動，荒野親子團的育成會提供一個行動平台，不僅為了自己孩子的快樂童年，也為了守護他們賴以生存的未來環境。
我們都知道成年人的作為將成為孩子們學習的典範，也明白父母的陪伴更勝於任何物資的供給。期待「育成會」的家長都能夠與我們並肩為親子環境教育而努力！為守護台灣的生態環境而共同奮鬥！多一分力量的加入，我們就能做得更好！
註1：荒野親子團已成立有小蟻團、炫蜂團、奔鹿團三個分團，翔鷹團正積極籌備中。
註2：導引團隊係指各分團的活動規劃及執行者，包含各分團團長、副團長及導引員們。
以上資料來自荒野藍鵲BLOG
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